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孩子们一排一排的起立，从后往前排着队一一出门，除了略显凌乱得脚步声，再无一丝其他的声音。
佩琪小皱了一下眉头，抿着嘴，要是在平常她肯定会叫停纠正这种不整齐的，让她听着就很烦躁的脚步声，但这是最后一次上课，还是宽容一些的好。
在这里的一些小孩以后可能会成长到很高的位置，把人得罪死了让这些小孩子们记着仇并不是什么好事。
“啊……”林奇刚出门就忍不住伸了个懒腰。
这种在他看来毫无意义的课程实在是非常的折磨人，但碍于他下城区的出身，必须接受一系列的基础知识教育，礼仪，历史，以及基本能力运用都包括在内。
在林奇看来，除了历史和基本能力运用外，其他的都没有什么用处，比如说基础知识教育，他知道什么是白天，什么是夜晚，一天有多久，可以从做四则运算，这还用得着再去学习？
而基本能力运用其实也没有教什么实质上的东西，基本就是在谈一些忌讳，其余时间教授该课程的老师要么在划水，要么不见人影。这时候佩琪小姐就会进来告诉大家老师有事情，她过来代课。
“你们的身体会有一年左右的缓冲期，大约在一年后才会根据你们沟通星辰的不同得到不同的成长。”
“在这期间不要使用自己的能力，否则被附身的灵体反噬，那你们就和之前测试失败的人没有什么两样。”
这个课程有用的大概就这两句。
至于历史，当初林奇是抱着极大的兴趣来上课的，但他得到唯一有用的信息就是历史课刚开始老师的开场白：
