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事情又经过两天的调查，请来了他们各自的家长。
再次将我和周玉娇叫了过去，我们又一次叙述了一遍那天看到的。
我们说完，老师照例讨论起了。
我的听力一直很好，有三四个老师坐在我们对面，老丁坐在最边上，正在写着什么。
几个老师先看了看老丁，才将头挨在一起，低声说话。
“哎，你怎么看？”
“我？我觉得都一样...”
“什么一样...”
“哼，你难道相信这两个学生跟那几个学生做的事一点关系没有吗？”
“我？确实有些不信...”
“你们呢？”
“每个班最后一排坐的学生，不都那样吗？干脆都处理了更好...”
“是咯。反正他们都是一类人....”
“就是！整天吊儿郎当，不好好学习，迟到早退，影响课堂秩序，还影响别的同学...能做出这种事，一点都不意外...这学校查不查的，对他们有多大影响...”
“还不是老丁....坚持要查....”
“不知道她这么维护几个‘吊车尾’的有什么好处...”
“这次不是他们做的，下次也会是....这种学生，我早就看穿了，长大能不祸害社会就不错了...”
“就是啊~我们班那几个也是....哎，管不了哦”
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