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&期后，皇室都要派专人（也称师傅）教以人伦；只有这样，他们才能胜任“上以事宗庙，下以续后世”的重担。这种xing启蒙教育，既严肃认真，又生动活泼；既传授理论知识，又通过“人体”和模型，展示cao作方法。
据《万历野获编》记述，明代紫禁城中供奉的欢喜佛，就是对皇太子或小皇帝进行xing启蒙教育的教具之一。
欢喜佛为男女合一佛像，成互相搂抱状。佛身上设有机关，控制男女**；按动机关，佛就作交合之状。初入佛殿，必须举行一个仪式，老师带着学生烧香，上供，叩拜。
然后，老师讲解，演示。得到老师允许，学生才可以触摸佛身，甚至cao作、演练。“上课”时，师生都必须“端庄”，“严肃”；嘻嘻哈哈，打打闹闹，以“儿戏”对待，那是绝对不行的。
前述，故宫西北部雨花阁供奉的五尊欢喜佛，是不是《万历野获编》所说的“教具”，不得而知。
清代皇家的xing启蒙教育，据说比明代更规范，更系统。
结婚前，小皇帝上过“理论知识课”之后，有关方面选出八名俏丽而年龄稍长的宫女，作小皇帝的“司门”、“司帐”、“司寝”等，掌管小皇帝的“床笫事务”，为他充当夫妻生活的参谋、顾问，陪他“实习”，积累实践经验。
朱慈烺行过“上中礼”之后，按钦天监选下的吉ri、吉时，行纳吉、纳征礼。
纳吉，说白了，就是算一卦，即古人为结亲的事儿占卜吉凶；如果是“吉兆”，生辰八字儿又合适，就请媒人携带礼品去订婚。
